Delovni načrt za zdrav življenjski slog. Načrt zdravega življenjskega sloga »Individualni akcijski načrt za zdravje ženske Načrtovanje zdravega življenjskega sloga

Občinski proračun vrtec izobraževalna ustanova splošni razvojni vrtec s prednostnim izvajanjem dejavnosti v smeri umetniškega in estetskega razvoja otrok št. 4 "Sončno mesto".

potrjujem:

Vodja MBDOU "Vrtec št. 4"

E.I. Tolmačeva.

Načrt dela skupine št. 7 "Zvezdice" za študijsko leto 2014 -2015

po metodi Guryeva S.V. »Oblikovanje zdravega načina življenja pri starejših predšolskih otrocih z uporabo računalnika v kombinaciji z tradicionalne metodešportna vzgoja"

Cilj: Ohranjanje in razvoj otrokovega zdravja.

Naloge: 1. Zagotavljanje diferenciranega in individualnega pristopa k telesna vzgoja otroci z razne težave zdravstveno stanje.

1. Pri otrocih vzgajati zavesten odnos do svojega zdravja, spodbujati željo po njegovem izboljšanju in voditi zdrav življenjski slog.
2. Uporaba informacijsko računalniških tehnologij kot sredstvo za izboljšanje kakovosti izobraževalnega procesa.

Bibliografija:

1. Osnovni splošni izobraževalni program MBDOU "Vrtec št. 4"
2. Metodološka priporočila za program vzgoje in izobraževanja v vrtcih, ur. M. A. Vasiljeva, V. V. Gerbova,

T.S. Komarova.

3. »Metodologija za razvoj zdravega načina življenja pri starejših predšolskih otrocih z uporabo računalnikov v kombinaciji s tradicionalnimi metodami telesne vzgoje«S. V. Gurjev; Ruska državna poklicna pedagoška univerza, Jekaterinburg.

DNEVNO:

1. izvajanje ure športne vzgoje na svež zrak med hojo;

2. izvajanje jutranje telovadbe;

3. izvajanje gimnastike po spanju v kombinaciji z zračnimi kopelmi;

4. izvajanje gimnastike za oči;

5. hoja po masažnih podlogah;

6. izvajanje dihalnih vaj;

7. obvladovanje veščin samomasaže.

septembra. Zadeva: “Sonce, zrak in voda so naši najboljši prijatelji”

Namen: Dati otrokom predstavo o okolju, kot glavni dejavnik utrjevanja.Pri otrocih oblikovati željo po zdravem načinu življenja. Razviti razumevanje, da so za človekovo zdravje glavni naravni dejavniki, ki pozitivno vplivajo na telo, sonce, zrak in voda.

oktobra. Zadeva: "Skrbim za svoje zdravje, pomagal si bom!"

Cilji: Zagotoviti idejo o metodah za ohranjanje in krepitev zdravja.

novembra. Tema: "Moje telo"

Cilj: Zagotoviti znanje o zgradbi svojega telesa, namenu notranjih organov,otrokovo razumevanje vrednosti lastnega zdravja in zdravja drugih.

decembra. Zadeva: "Delaj svoje vaje, vse bo v redu!"

Namen: Razviti interes in zavesten odnos otrok do vadbe in telesne vzgoje. Razviti sposobnost samostojnega izvajanja kompleksa jutranjih vaj in vaj po spanju.

januar. Zadeva: "S športom smo močni prijatelji!"

Cilj: Posredovanje znanja o športu, športu, poznavanje športne terminologije.Ustvarite potrebo po motorična aktivnost in telesno izboljšanje.

februar Tema: "Povsod, povsod, prijatelji, mislim na varnost"

Tarča : Utrditi razumevanje pravil varnega vedenja v različne situacije. Spodbujati odgovoren odnos do svojega življenja in zdravja.

marec. Tema: “Da računalnik postane naš prijatelj”

Cilj: Naučiti otroke uporabljati IKT za aktivno poznavanje sveta okoli sebe, razviti sposobnost samostojnega pridobivanja novega znanja, naučiti otroke uporabljati računalnik brez škode za njihovo zdravje.

aprila. Zadeva: "Zdrav duh v zdravem telesu!"

Namen: Približati otrokom vrednote zdravega načina življenja. Usmerite otroke k duhovnemu in moralnemu zdravju.

maja Tema: "Lepo je biti zdrav!"

Cilj: Izboljšanje naravnih in vitalnih vrst gibanja ter obogatitev gibalnih izkušenj; razvoj vzdržljivosti in koordinacije, oblikovanje znanja o neposrednem naravnem okolju, spoštovanje narave, prijateljski odnosi.

Nima jasne definicije. Vendar pa v splošni oris strnemo ga lahko na naslednje: to je vedenjski življenjski slog, katerega cilj je povečanje imunosti, preprečevanje bolezni in krepitev zdravja.

IN v zadnjem času, je problem in potreba po oblikovanju zdravega načina življenja postala vse bolj pereča. To je posledica dejstva, da globalna urbanizacija, slabo okolje, razvoj tehnični napredek, kar prispeva k manjši človeški dejavnosti, grožnjam, ki jih povzroči človek in mnogim drugim negativni dejavniki Vsak dan bolj škodujejo človeškemu telesu.

Zdravstvene oblasti in vladne agencije aktivno spodbujajo zdrav način življenja, vendar je do zdaj doseženih malo rezultatov. Dejstvo je, da oblikovanje zdravega življenjskega sloga zahteva osebno motivacijo vsakega posameznika, pa tudi možnost njenega uresničevanja tako v materialnem smislu kot v smislu socialne ocene.

Državni programi za oblikovanje zdravega načina življenja

Vsaka država ima za cilj ohranjanje in zaščito zdravja svojih državljanov. Pri izvajanju te naloge se vidi dostopnost zdravstvena oskrba prebivalstva, pa tudi brezplačno promoviranje različnih programov preventivni ukrepi za nizke dohodke in prednostne kategorije državljani.

Država izvaja spodbujevalne in prepovedne ukrepe, tudi na finančni in zakonodajni ravni. Takšni ukrepi vključujejo prepoved proizvodnje in uporabe narkotične snovi(razen medicinske namene), njihovo uporabo in distribucijo, za katere je zagrožena kazenska odgovornost, prepoved distribucije oglasov na tobačnih izdelkov in alkoholnih pijač ter omejitev njihove prodaje na določenih mestih, starostne omejitve za njihovo pridobitev, zvišanje trošarin, spodbujanje promocije zdravega načina življenja v medijih. množični mediji, uvod v izobraževalni programi posebni tečaji, namenjeni spodbujanju zdravega načina življenja.

Glavno delo pri razvoju zdravega načina življenja pade na ramena zdravstva, vendar brez državne podpore- tako v pravnem kot finančnem smislu - se tak program uresničuje izjemno počasi.

V tej smeri bi moralo zdravstvo ukrepati za zagotavljanje svetovalne pomoči prebivalcem v zdravstvenih ustanovah.

Pomembno vlogo ima vključevanje medijev v proces oblikovanja zdravega življenjskega sloga, ki naj aktivneje izvajajo propagando med prebivalstvom o negativnem odnosu do ljudi, ki vodijo nezdrav življenjski slog, in nasprotno, spodbujajo in stimulirajo telesno vzgojo in šport, pozitiven odnos in negovanje fizično lepih in zdravo telo, kot tudi spodbuda za zavrnitev slabe navade. Pri slednjem je treba opozoriti tudi na omejevalne ukrepe, ki jih je uvedla država.

Načela oblikovanja zdravega načina življenja

Vsak način življenja temelji na določenih načelih. To so sprejeta pravila obnašanja za vsako osebo, ki temeljijo na bioloških in socialnih načelih.

Biološko načelo nakazuje, da mora življenjski slog ustrezati indikatorji starosti in bodite energijsko bogati, krepite telo, zmerni glede stresa in omejitev ter ritmični.

Družbeni način življenja predpostavlja spoštovanje visoke morale, estetsko vzgojo, manifestacijo volje in sposobnost samoomejevanja.

Kombinacija teh dveh vidikov ustvarja enotnost biološkega in družbeni razvoj organizem in njegova interakcija z okoljem.

Na podlagi tega lahko identificiramo glavne vitalne vedenjske oblike.

1. Oblikovanje pozitivnih psiholoških čustev na vseh področjih življenja (delo, vsakdanje življenje, družinski odnosi, izvedba v javnosti in kulturno življenje) in oblikovanje optimističnih pogledov.
2. Organizacija delovnih aktivnosti z maksimalno učinkovitostjo, ki omogoča uresničitev in odsev bistva vsakega človeka.
3. Motorna aktivnost.
4. Ritičen življenjski slog zahteva skladnost biološki ritmi tako glede na dnevne bioritme kot glede na starostne potrebe.
5. Spolna aktivnost.
6. Zdravo staranje je naravni proces, ki pri pravilna organizacija poteka z minimalnimi negativnimi posledicami.
7. Opustitev slabih navad, kar pomaga ohranjati visoke zdravstvene kazalnike.

Načini za oblikovanje zdravega načina življenja

Seveda za racionalno uporabo načine za ustvarjanje zdravega načina življenja, morate uporabiti vse možne metode. Oblikovanje zdravega življenjskega sloga ni samo naloga zdravstva, kot je navedeno zgoraj, ampak tudi naloga vzgoje, pa tudi družinske vzgoje in osebnega zgleda, pa tudi naloga socialnega varstva.

Raziskave SZO v tej smeri so privedle do naslednjih statističnih številk. Zdravje človeka je v 50-55 % odvisno od življenjskega sloga, v 20-23 % od dednih dejavnikov, v 20-25 % od okoljskih dejavnikov in le v 8-10 % od medicine in zdravstvene nege.

1. Oblikovanje navade pravilna prehrana kar vključuje izogibanje živilom, ki vsebujejo veliko številoživalske maščobe, izogibanje pretiranemu uživanju soli in sladkorja, vzdržanje alkohola. To posledično vodi k ohranjanju normalne teže.
2. Nastanek aktivno življenje, ki vključuje telesna vadba, pohodništvo, tek na svežem zraku, zmerna vadba v skladu s starostnimi značilnostmi.
3. Zmanjšanje ravni stresa, ohranjanje psihično uravnoteženega stanja, sposobnost uravnavanja čustev, usmerjanje psihološki odnos do optimizma. V mnogih pogledih na oblikovanje tega vedenja vpliva družba, pa tudi možnost harmoničnega obstoja v njej.
4. Opustitev slabih navad (alkohol, droge, kajenje).

GUK "CBS regije Bobruisk"

Osrednja knjižnica

Imena dogodkov

o promociji zdravega načina življenja

(za pomoč pri načrtovanju)

Spodbujanje zdravega načina življenja

"Zdravje ustvarjeno z rokami"

"Kako počivati"

“Zdrava generacija za novo stoletje”

"Zdravja ne moreš kupiti - daje ga tvoj um"

"Če si uničiš zdravje, ne moreš kupiti novega"

"Zahrbtni uničevalci zdravja"

"Mali triki za dobro zdravje"

"Sovražniki duše in telesa"

"Življenje je lepo - ne zapravljaj ga zaman"

“Prava nevarnost virtualnih vrednot”

"Šopek zdravih navad"

"Čistoča je najbolj koristna - zaščitila vas bo pred vsemi boleznimi"

"In naj bo vaše življenje dolgo"

"Čista voda je katastrofa za bolne"

"Življenje brez odvisnosti"

"Biti zdrav pomeni živeti dolgo življenje"

"Nova generacija - zdrav napredek"

"Moj življenjski slog danes je moje zdravje in uspeh jutri"

“Mlad v starosti je tisti, ki od mladosti skrbi za svoje zdravje”

"Za zdrave ljudi je vsak dan praznik"

"Boj s sovražniki telesa"

"Vse slabosti izvirajo iz brezdelja"

"Zdravje je glavno bogastvo družbe"

"Naredite zdravo izbiro"

“Majhne slabosti pomenijo veliko odgovornost”

"Zdravje je znak dobrega počutja"

“Knjige prepričujejo o prednostih zdravega načina življenja”

"Moje zdravje je osnova mojega življenja"

"Abeceda zdravja za močne otroke"

"Med je naravni zdravilec"

"Abeceda pravilne prehrane"

"Morate pomagati svojemu zdravju"

"Zdrave potrebe in zdravstvene potrebe"

"Kdor je pameten, ni preveč len, da bi si vsak dan umil zobe"

“Zdravje kot modrost in merilo življenja”

"Glavna vrednota je človeško življenje"

"Svet potrebuje šport"

“Narava daje lepoto in zdravje”

"V luči olimpijskega ognja"

"Prijazni smo s telesno vzgojo - ne bojimo se bolezni!"

"Skušnjava zaradi radovednosti"

"Pripravite se na pot, pojdite za svoje zdravje"

"Potrebujemo šport za pomnožitev moči"

« Zdrava slika ni alternative življenju!"

"Če želite biti zdravi in ​​močni, morate ohraniti svoje zdravje!"

"Najstnica. Življenjski slog - zdrav"

“Zdrav način življenja je naše življenje”

"Če želite, da se kolo sreče obrne proti vam, poganjajte pedala"

"Mladi na valu zdravja"

"Živite v miru z ljudmi, a borite se z razvadami!"

"Kako ješ, tako se smehljaš"

"Zdrav berač je srečnejši od bolnega kralja"

"Zlata pravila prehrane"

"Sladka bolezen - grenka usoda"

Preprečevanje slabih navad

"Sladka meglica je prevara"

"Življenje brez odvisnosti"

"Alkohol + ti = razbite sanje"

"Nevarno je - ne tvegajte po nepotrebnem"

"Preziram cigarete"

"Kajenje ni moderno - zadihajmo svobodno"

"Če piješ alkohol, živiš manj"

“Trezna družina je velika moč”

"Pijanstvo je korenina vseh slabosti"

"Cigareta je strup, za fante je nevarna"

"Od slabih navad do norosti"

"Vino dela vino"

"Vpadni kot - 40 stopinj"

“Kadilec je sam svoj grob”

"Alkohol bo velikega človeka spravil v grob"

"Alkohol in kriminal"

"Svet opušča kajenje, pa ti?"

"Kajenje je igra za bedake"

»Lahko kadimo. Lahko prenehamo kaditi!«

"Ko seješ navado, žanješ značaj"

"Ne zlomi svoje usode"

"Slabe navade so boj"

"Požirek težav"

"Ko se je cigaretni dim stopil"

"Objemi tobačnega dima"

“NE alkoholni norosti”

"Zdravo je živeti v svetu brez slabih navad"

"Vodnik po odraslem življenju"

»Kajenje? Ne, ne bom!"

"Kajenje: kako se vse začne"

"Preziram cigarete"

"Nikotinski grad v zraku"

"Grenka moda za strup"

"Ali je vredno iti za Klinskega"

"Zelena kača: mit in resničnost"

»Spredaj za pivo. Kdo bo zmagal?

"Kozarec ni za najstnika!"

"Antipivo"

"Kadilec gori skupaj s cigareto"

"Protest proti kajenju"

"Bolje je poznati norca kot tobak"

"Dovolj sem popil vina in mladega moža ni več"

"Alkohol je zahrbten sovražnik"

"Koordinate napake - 40 stopinj"

"Če človek kadi, bo njegovo življenje kratkotrajno"

"Labirinti odvisnosti od alkohola"

"Nehajte, fantje, ne začenjajte, dekleta"

"Življenje je lepo - ne zapravi ga"

"Odpovejte se tobaku - moč bo velika"

"Ujetnik slabih navad"

"Alkohol: osebnost in zdravje"

"Živeti brez kajenja in piva je zdaj moderno in lepo"

"Če nisi slabič, zavrzi tobak"

"Ne kadim - in to je super!"

"Nevarni užitki"

"Ozemlje tveganja"

"Objem zelene kače"

"Zlo se imenuje alkohol"

"Življenje brez cigaret"

"Cena zablod"

"Dokler težave ne potrkajo na vrata"

"Če želite piti ali ne piti, je odvisno od vas"

"Če se odločiš za ločitev od cigarete"

"Razlomi cigareto, preden te cigareta zlomi"

"Uničujoča cigareta"

"Če človek kadi, bo njegova starost kratka"

"Svet nevarnih zasvojenosti"

"Poševno življenje: odkrito povedano"

"Kdo zmaga na fronti piva?"

“Po sledeh “zelene kače”

"Kjer je pijan, je tudi kriminal"

Preprečevanje

zasvojenost z drogami in okužba s HIV

"AIDS - globalni problemčlovečnost"

"Pozitivnost je vaše orožje proti drogam"

"Skušnjava je velika, a življenje je dragocenejše"

"To je neskončna nočna mora - odvisnost od drog"

"Na nevarni črti: droge"

"Neškodljivih zdravil ni"

"Kako živeti danes, da boš videl jutri"

"Kako prepoznati težave?"

"Narko-ne"

"Droga. Ali mu je treba zaupati?

»Soočenje. Droge so proti nam"

"Radovednost stane življenje"

"Droge: privid in resničnost"

"Grozna cena za kratek trenutek veselja"

"Droge in zakon"

"Država še nikoli ni videla takšne katastrofe"

»Droge so problem družbe. Droge so osebnostni problem"

"Droge: skušnjava radovednosti"

"Ključ do preprečevanja odvisnosti od drog"

"Odvisnost od mamil: korak od brezna"

"Zvestoba partnerju je življenje brez HIV"

"Mehkih drog ni"

"Datura - trava ali prevarane usode"

“Nova generacija je na potezi – prihodnost države je v temi”

"Proti smrti korak za korakom"

"Droge so pot v nikamor"

"Droge so nadomestek za srečo in vir težav"

"Znajte reči "Ne!" droga"

"Doživljenjsko ujetništvo"

"Znati reči ne ali kako zavrniti in ne izgubiti prijateljev"

"Šport namesto drog"

"Stopi z igle!"

"Vrata stoterih žalosti"

"Naši alarmi"

"Diagnoza žalosti so droge"

"Najvišje od "droge" in "kolesa" - vse tvoje življenje je iztirjeno"

"AIDS ni napaka, ampak nesreča"

Načrtujte izobraževalno delo je namenjen razvijanju začetnih znanj dijakov o zdravem življenjskem slogu, ozaveščenem odnosu do lastnega zdravja in osebnih higienskih veščin.

1. "Zdaj smo učenci."

Pogovor o vsakodnevni rutini šolarja z elementi igre (kaj se je spremenilo v življenju, kakšno dnevno rutino naj ima šolar, koncept dnevna rutina, pokažite celotno dnevno rutino v igri).

2. Udeležba na šolski kombinirani štafeti.

3. "Odmor in lekcija."

Pogovor o pravilih varnega vedenja v šoli z elementi urjenja (pravilna drža, higiena hrbtenice, hoja po stopnicah in hodnikih).

Samospoštovanje telesni razvoj(tekmovanja med učenci v teku, skokih, metu žoge, počepih itd., podobno kot pri podajanju GTO norm). Rezultati se vpisujejo v individualne liste dosežkov in jih hrani učitelj.

5. "Umivam si roke čisto - čisto."

Praktična lekcija(pravila umivanja rok).

6. "Zabava se začne."

Tekmovanja med vzporednimi razredi.

7. "Razpoloženje v šoli."

Lekcija komunikacije z elementi psiho-gimnastike (»Predaj nasmeh v krogu«, »Ugani razpoloženje« itd.).

8. Plesna ura. Učenje otroških novoletnih plesov.

9. "Moja luč, ogledalo, povej mi"

Praktična lekcija (pravila za umivanje obraza in nego kože v hladni sezoni).

10. Udeležba na šolskih ekipnih tekmovanjih v zimskih športih.

11. "Razpoloženje v hiši."

Vadba vedenja: kako se izogniti kazni? (elementi psiho-gimnastike E. A. Alyabyeva "Ljubeči sin", "Pojdi stran, jeza, pojdi stran!", Popravek agresivnega vedenja).

12. Tekmovanje v metanju sneženih kep v tarčo za posamično prvenstvo.

13. "Skrbite za svoje oči."

Usposabljanje za lajšanje utrujenosti oči.

14. Tekmovanje "Najboljši snežak".

15. "Sneg se že tali, potoki tečejo."

Varno vedenje na ulici v času taljenja snega (pogovor z elementi samoanalize: zakaj grem v vodo, kaj me čaka pod snegom itd.).

16. Samoocena telesnega razvoja (glej. oktober, primerjava z oktobrskimi rezultati).

17. "Sonce, zrak in voda."

Pogovor o koristnem in škodljiv vpliv sonce, zrak in voda na kožo ter splošno stanje oseba v poletno obdobje(tan, sončna kap) s praktičnim poukom (umivanje rok in nanašanje kreme, nega las).

18. "Race in lovci." Igra tekmovanja med razrednimi ekipami.

1. "Počitnic je konec."

Izmenjava vtisov o poletne počitnice, o vrstah rekreacije (igre na prostem, kopanje v reki, zelenjava in sadje, pohodništvo v gozdu, dobre volje itd.), oblikovanje koncepta zdrav način življenja.

2. "Dan zdravja".

Udeležba na vsešolski športni štafeti.

3. Dnevna rutina šolarja (študij v drugi izmeni).

Sestavljanje dnevne rutine za šolarja, ki se uči v drugi izmeni.

4. Samoanaliza telesnega razvoja.

Vodenje dnevnika športnih dosežkov.

5. "Zgodba o oblačilih."

Tematski razredna ura o pomenu oblačil v človekovem življenju (zgodovina oblačenja, pomen čista oblačila, namen šolske uniforme, pravila nošenja in nege šolske uniforme s praktičnimi nalogami - šivanje gumbov, čiščenje in likanje suknjiča).

6. "Ura igre."

Igre na prostem.

7. "Zgodba o čevljih."

Pogovor o pomenu čevljev v človekovem življenju, njihovi čistoči praktična naloga– čiščenje šolskih čevljev.

8. "Zimushka - zima."

Praktična lekcija o varnosti življenja na ulici (nevarnosti pozimi).

9. "Jedel sem hrast in si zlomil zob."

Oblikovanje pojma osebna higiena, pogovor o pomenu zob v človekovem življenju, o pravilih nege zob (trening umivanja zob).

10. "Oh, jaz bom vozil!"

Sankanje z gore.

11. "Mraz in sonce, čudovit dan."

Pogovor o preprečevanju virusnih bolezni (sprehodi na svežem zraku, prezračevanje prostorov, akupresura za prehlad, vitaminski čaji). Praktična lekcija: kuhanje čaja s šipkom in ribezom. Čajanka.

12. "Sladko drevo."

Splošna šolska igra na terenu.

13. "Čarovnica".

Lekcija psiho-gimnastike E. A. Alyabyeva (odstranitev čustveni stres, izražanje čustev veselja, ugodja, preprečevanje plašnosti).

14. "Vrv".

Kul tekmovanje v skakanju vrvi.

15. "Letni časi."

Pogovor o vplivu visokega in nizke temperature na človeško telo, sezonsko obutev in oblačila. Praktična naloga: merjenje zunanje temperature zraka, analiza temperature oblačil in obutve.

16. Samoanaliza telesnega razvoja.

17. "Kaj že vem o zdravem načinu življenja."

Razstava risb, esejev ipd.

18. Festival športa za osnovnošolce.

1. “Fizična kultura in zdravje."

Razprava (skupinska) o odvisnosti zdravstvenega stanja od telesne vzgoje. Vsako skupino sestavlja več pravila zdravega človeka in jih da v razpravo celotnemu razredu. Pravila, s katerimi se strinja cel razred, so izobešena v kotu učilnice.

2. Šolska štafeta s sodelovanjem staršev.

3. “Prehrana in zdravje.”

Vabilo šolske zdravstvene delavke.

4. Samoanaliza telesnega razvoja (dnevnik športnih dosežkov in uspešnosti pravila zdravega človeka).

novembra

5. "Izdelki so zdravi in ​​škodljivi."

Igra tipa loto.

6. "Hiter, pogumen, spreten."

Tekmovanja med vzporednicami.

7. “ABC zdravja.”

Dražba živila, bogata z vitamini. Otroci se pripravijo vnaprej in na podlagi rezultatov je sestavljen plakat "ABC zdravja".

8. "Kozaki so roparji."

Igra na tleh (pojdite po označeni poti in poiščite zaklad - komplet zdrave zelenjave).

9. "Skrb za ušesa in nos."

Spoznavanje sodobna sredstva osebna higiena (robčki za enkratno uporabo, vatirane palčke), usposabljanje za nego ušes in nosu, akupresura pri izcedku iz nosu.

10. "Sani turnir."

Tekmovanje v sankanju v parih med učenci razredov.

11. "Ko jem, sem gluh in neumen."

Pravila obnašanja za mizo doma in v jedilnici (trening).

12. Šolska tekmovanja na drsališču.

13. "Baby Mammoth."

Lekcija psiho-gimnastike E. A. Alyabyeva (odstranitev živčna napetost, razvijanje sposobnosti razumevanja čustvenega stanja druge osebe).

14. Samoanaliza telesnega razvoja. (Dnevnik rezultatov, primerjalna analizaštevilo izostalih dni zaradi bolezni v 2. in 3. razredu).

15. "Okusno."

Dražba receptov (zdravi, okusni domači recepti), sestavljanje zbirke.

16. "Ura igre."

Sedeče igre med odmorom.

17. “Strupena ABC.”

Pogovor o strupene rastline, jagode, gobe. Izdelava plakata s podobo strupenih rastlin.

18. "Zabava se začne."

1. "Slabe navade in zdravje."

Uvod v koncept slabe navade, njihovo prepoznavanje v svojem življenju in življenju bližnjih, sestavljanje portret zdravega človeka.

2. "Dan zdravja".

3. "Želim ostati zdrav."

Srečanje z socialni pedagog(pogovor o preprečevanju slabih navad).

4. Samodiagnoza telesnega razvoja.

5. "Sem v šoli in doma."

Organiziranje prostega časa otrok je način preprečevanja slabih navad. Sestavljanje banke iger in dejavnosti za šolo in doma.

6. Ekskurzija v gozd. Narava je vir zdravja in lepote.

7. “Zdravilne rastline.”

Dražba zdravilne rastline pripravili starši. Učenci se vnaprej pripravite, vabljeni starši.

8. Praktična lekcija o življenjski varnosti (prometna pravila v naši vasi).

9. "Kaj morate vedeti o zdravilih."

Srečanje s šolskim zdravstvenim delavcem (pravila shranjevanja in uporabe zdravil, preprečevanje odvisnosti od drog).

10. "Rdeča smučarska proga." Pohodništvo po gozdu na smučeh.

11. “Zastrupitve in njihovo preprečevanje.”

Sestavljanje seznama nevarne snovi doma in v šoli, primarna oskrba pri zastrupitvah (usposabljanje), preprečevanje zlorabe snovi.

12. "Osvojitev snežne trdnjave." Terenska igra.

13. “Plesna ustvarjalnost.” Tečaj psihogimnastike (prenos razpoloženja s plesom, lajšanje mišične napetosti, vzbujanje pozitivnih čustev).

14. Plesno tekmovanje.

15. “Poškodbe in njihovo preprečevanje.” Oblikovanje pojma poškodbe, kompilacija karte nevarnih mest v šoli, PMP za modrice in zlome (usposabljanje).

16. Samoanaliza telesnega razvoja in lastnega zdravja v letih študija osnovna šola(po opazovalnih dnevnikih).

17. "Turnir eruditov o zdravem načinu življenja." (Med učenci v razredu).

18. "Gumijasti trak". Tekmovanje v skakanju z gumo.

Evgenija Rostokina
Koledarsko in tematsko načrtovanje na temo "Zdrav življenjski slog"

Tema za 1. teden v oktobru

« Zdrav življenjski slog»

(od 02.10 do 06.10. 2017)

Tarča:

oblika začetne predstavitve O zdravje in zdrav način življenja.

oblika podoba mene.

Razviti osnovne veščine nege telesa in obraza.

Razvijte ideje o svojem videzu.

Zaključna prireditev:

Igra kviz « Zdrav življenjski slog» .

Razstava otroških risb "Jaz in šport"

Datum: 10. 5. 2017

Dan v tednu

Skupina, podskupina

Posameznik Izobraževalni

Ponedeljek 02.10. 2017 Jutranje Jutranje vaje.

Kompleks št. 5 (glej skupinsko mapo)

Pogovor "Kaj pomaga biti zdravo» .

Tarča: Otrokom vzbuditi zavesten odnos do potrebe po krepitvi, športu, uživanju zelenjave in sadja.

delo (Z učiteljem v kotičku narave). Pranje sobnih rastlin.

Tarča: Otroke vključite v vso možno pomoč, jim razjasnite predstave o sobnih rastlinah.

Igra na prostem "Lahko - ne morem".

Cilji: osredotočite pozornost otrok na svoje spretnosti in fizične zmogljivosti vaše telo; razvijati samospoštovanje.

Didaktična igra

"Izberi prave čevlje".

Tarča: V Sonyi, Diani, Nastyi oblikovati idejo o potrebi po vzdrževanju higiene pri izbiri in nošenju čevljev. Igra-eksperimentiranje. "Svetloba vsepovsod".

Tarča: Prikaži vrednost svetlobe. Pojasnite, da so lahko viri svetlobe naravni - sonce, luna, ogenj,

umetno – izdelujejo ljudje (svetilka, svetilka, sveča).

Dodajte ilustracije o zdrav način življenja.

OOD 1. Razvoj govora

Predmet: "Učenje biti vljuden"

Tarča. Povejte otrokom o nekaterih pomembna pravila vedenje, potreba po njihovem upoštevanju; aktiviranje ustreznih besed in figur v govoru predšolskih otrok.

Metodološka literatura: V. V. Gerbova , str.

2. Telesni razvoj.

Programske vsebine.

Naučite otroke oblikovati kolono po dva; vadite v neprekinjenem teku do 1 minute;

Naučite se hoditi s podaljšanim korakom na gimnastični klopi;

Vadite skakanje čez vrvi in ​​met žoge.

Metodološka literatura: L. I. Penzulaeva , str.

Sprehod Opazovanje spremembe temperature zraka in vzroka zanjo.

Tarča: Ustvariti pogoje za kognitivna dejavnost otroci.

Delovne naloge

zbiranje odpadkov na lokaciji

Tarča: Naučiti otroke vestnega opravljanja nalog, gojiti potrebo po delu.

Igra na prostem "Mačka in miši"

Tarča FISO: Razvoj gibanja:

"Zadeti tarčo" (metanje vreč s peskom v koš)

Tarča: še naprej učite Egorja, Viko, Ulyano metati z desno in levo roko v tarčo

Didaktična igra o prometnih pravilih

"Uganete, kateri znak?"

Cilji: Naučite otroke razlikovati prometne znake, utrdite znanje otrok o pravilih ceste; razvijati sposobnost samostojne uporabe pridobljenega znanja v vsakdanjem življenju življenje.

Predmet: "Dežuje"

Programske vsebine. Učite otroke figurativno odražajo vtise okolja v risbah življenje. Okrepiti sposobnost sestavljanja kompozicije risbe. Naučite se uporabiti osvojene tehnike za prikaz pojavov v risbi. Vadite risanje s preprostimi grafitnimi in barvnimi svinčniki (barvne voščenke, ogljeni svinčnik, sanguine).

Metodološka literatura: T. S. Komarova « V redu , str.

Gimnastika po spanju.

Kompleks št. 2 (glej skupinsko mapo).

Pogovor »Čistoča je ključ zdravje»

Tarča: gojite navado, da skrbite za čistočo telesa in urejenost oblačil

Igra igranja vlog

"Igrače na pregledu pri zdravniku".

Tarča: Naučite otroke, kako skrbeti za bolnike, uporabljati medicinske instrumente, gojiti pozornost, občutljivost in skrb pri otrocih.

Igra na prostem

"Kdo pride hitreje do kegljev".

Gospodinjsko delo "Pomivanje posode v kotu za punčke"

Tarča: V Evi, Savelyju, Antonu gojiti pozitiven odnos do dela, željo po delu.

Didaktična igra

"Ugani šport"

Tarča: razširiti otrokovo razumevanje športa in imen športne opreme.

Oddajte plakat

"Pravilna prehrana"

Igra sprehod na prostem: "Kdo je najbolj natančen?".

Tarča

Delovna dejavnost :

Zberite igrače po sprehodu

Dan v tednu

Način Skupne dejavnosti odrasli in otrok

Skupina, podskupina

Posameznik Izobraževalni dejavnosti v režimski trenutki Izdelava programskega okolja za samostojna dejavnost otroci

torek 03.10. 2017 Jutranje Jutranje vaje.

Kompleks št. 5 (glej skupinsko mapo)

Pogovor "Kako deluje moje telo".

Tarča: Poučite "Poslušaj in sliši svoje telo"

Didaktična igra

"Ne bomo vam povedali, kje smo bili, vendar vam bomo pokazali, kaj smo naredili."

Tarča: utrditi imena športov in ustrezna dejanja športnikov, razviti koordinacijo gibov.

Igra na prostem "Koti"

Tarča: krepimo gibčnost, hitrost teka Pogovor o okolju svetu: Kaj si videl na poti v vrtec? z Aliso, Olegom, Zlato Gledam plakat

"Zgradba človeka".

Tarča: Otrokom predstaviti zgradbo telesa, dele telesa in njihov funkcionalni pomen.

Prinesite ga v knjižni kotiček "Moidodyr",

"Doktor Aibolit"

OOD 1. Kognitivni razvoj: Matematika:

Programske vsebine:

Nauči se sestaviti množico iz različnih elementov, izolirati njene dele, jih združiti v celoto in vzpostaviti razmerje med celoto in njenimi deli.

Okrepite ideje o znanih ravnih ravninah geometrijske oblike (krog, kvadrat, trikotnik, pravokotnik) in sposobnost njihovega razvrščanja v skupine glede na kvalitativne značilnosti (barva, oblika, velikost).

Izboljšati sposobnost določanja prostorske smeri glede na sebe: naprej, nazaj, levo, desno, zgoraj, spodaj.

Metodološka literatura: I. A. Pomoraeva, V. A. Pozina »Oblikovanje osnovne matematične predstavitve» , str.

2. Glasbeni razvoj

"marec"

"kaplja-kaplja"

"gosenica"

Mantranje, petje.

"Listi padajo"

"Zberi žetev"

Sprehod Opazovanje dreves.

Tarča: ustvarjanje pogojev za opazovanje dreves, razvijanje sposobnosti poudarjanja značilne lastnosti jeseni, vzpostaviti primarno-preiskovalne in začasne povezave.

Didaktična igra "Poimenuj živali, ki se jeseni pripravljajo na zimsko spanje."

Igra na prostem: "Brezdomni zajec"

Tarča: razvoj teka, sposobnost skakanja na dveh nogah.

Delovni nalog:

Zberite igrače po sprehodu

FISO:

Razvoj gibov.

Tarča: izboljšajte skakanje čez dolgo fiksno in nihajočo vrv s Sonjo, Stasom, Tanjo Didaktično igro o prometnih pravilih

"Kdo je odličen pešec?"

Cilji: Utrditi znanje otrok o prometnih pravilih (semaforji, prehod za pešce) ; gojiti vztrajnost in pozornost.

Samostojne igre z zunanjim gradivom.

Večerna gimnastika po spanju.

Kompleks št. 2 (glej skupinsko mapo).

tekmovanje

"Vitaminska družina"

Tarča: Otroke seznaniti z najbolj uporabnimi gozdnimi in vrtnimi jagodami, gojiti zavesten odnos do potrebe po uživanju jagodičja in sadja.

Igra "Ugani, kdo je klical?"

Tarča: trenirajte slušne organe in aktivirajte pozornost ter slušni spomin otroci

Didaktična igra "Četrto kolo"

Tarča: z Vanjo, Marusjo, Aliso utrdite sposobnost primerjanja telesnih vaj in njihovega razvrščanja.

Branje A. Barto

"Mastno dekle"

Tarča: otrokom povejte, da je čistoča ključna zdravje

V likovni kotiček dodajte pobarvanke na temo "Jaz in šport"

Sprehod Igre na prostem

"Kdo je najbolj natančen?".

Tarča: razvijati neodvisnost, iznajdljivost, pogum.

"Čigava ekipa se bo zbrala prej?".

Tarča: nauči teči s hitrostjo.

Dan v tednu

Način: Skupna dejavnost odraslega in otroka

Skupina, podskupina

Posameznik Izobraževalni dejavnosti v omejenih trenutkih Ustvarjanje okolja za samostojne dejavnosti otrok

Sreda 04.10. 2017 Jutranje Jutranje vaje.

Kompleks št. 5 (glej skupinsko mapo)

Pogovor "Telesna vzgoja in zdravje»

Tarča: Utrditi znanje otrok o kulturnohigienskih veščinah, ki prispevajo k zdrav način življenja.

Branje E. Uspenskega »Otroci, ki ne jedo dobro vrtec»

Tarča: pomagajte otrokom, da se naučijo čutiti in razumeti značaj slike dela, razmerje med opisanim in realnostjo

Igra krožnega plesa. "Miši v shrambi".

Tarča: naučite se plaziti pod oviro, teči brez potiskanja, ravnati v skladu z besedami v besedilu. Pogovor o okolju svetu: Katere naravne, sezonske, vremenske spremembe ste opazili? S Sonya, Stas, Tanya Didaktična igra "Zdravi izdelki"

Tarča: oblikovati pri otrocih ideje o potrebi po skrbi za svoje zdravje, o pomenu pravilne prehrane kot sestavnega dela ohranjanja in krepitve zdravje. Utrjevati predstave otrok o hrani in njenem vplivu na človeško telo. Gojite kognitivno zanimanje za svet okoli sebe.

Pošljite slike za ogled

"Moja športna družina"

Tarča: razvoj logičnega mišljenja pri otrocih.

OOD 1. Umetniški in estetski razvoj. Modelarstvo.

Predmet "Lepe ptice"

(Na podlagi ljudskih igrač Dymkovo)

Programske vsebine.

Razviti estetsko dojemanje otrok.

Vzbuditi pozitiven čustveni odnos do ljudskih igrač.

Okrepite kiparske tehnike: valjanje gline, vlečenje, ploskanje, ščipanje.

Razvijajte ustvarjalnost.

Metodološka literatura: T. S. Komarova « V redu dejavnosti v vrtcu", str.

2. Telesni razvoj

Glavne vrste gibanja.

1. Hoja po gimnastični klopi bočno z iztegnjenim korakom, stopanje čez kocke, postavljene na razdalji treh (priloženo) otroški koraki (2-3 krat).

2. Skoki na dveh nogah čez vrvice (5 kosov) desno in levo stran. Razdalja med vrvicami 35-40 cm (2-3 krat).

3. Podaja žoge z obema rokama od prsi iz začetnega položaja - noge v širini ramen (8-10 krat)

Metodološka literatura: L. I. Penzulaeva "Telesna vzgoja v vrtcu", str.

Sprehod Opazovanje neba.

Tarča: Otroke povabite, naj opišejo nebo, sledijo gibanju oblakov, ugotovijo, kaj se lahko naučijo ob pogledu na nebo (približno vreme: jasno ali oblačno, kakšen veter, kakšne padavine se pričakujejo; glede na uro dneva - glede na položaj sonca v jasnem vremenu).

Igra na prostem:

"Užitno, neužitno"

Tarča: razvijati pozornost, sposobnost lovljenja žoge

Delovna dejavnost:

Pometanje poti. Tarča: gojiti trdo delo, željo pomagati odraslim

FISO:

Gibalno razvojno delo.

"Pogumni fantje".

Tarča: Vadite Vova, Nastya, Roma v hitrem teku, razvijajte agilnost Didaktična igra o prometnih pravilih

"Prometni zakoni"

Cilji: Okrepiti osnove cestne pismenosti; predstaviti glavno prometni znaki, njihova razvrstitev, namen; spodbujati razvoj pozornosti, spomina, razmišljanja.

Igre z zunanjim materialom - gibalne vaje z žogo, skakalnico po želji otrok

Večerna gimnastika po spanju.

Kompleks št. 2 (glej skupinsko mapo).

Igra - kviz

"Zdravi in ​​škodljivi izdelki"

Tarča: Pri otrocih oblikovati zavesten odnos do potrebe po zdravem prehranjevanju.

Igra na prostem "V enakomernem krogu".

Cilji: hitro se učiti, delovati na signal; gojiti občutek tovarištva.

Didaktična igra:

"Ascorbinka in njeni prijatelji"

Tarča: utrditi znanje o koristih zelenjave, jagodičja, sadja

Z Mašo, Aleno, Daniilom berejo L. Korotkeviča

"Zgodba o deklici Maši in babici Higieni"

Tarča: razvijati sposobnost analiziranja dejanj in dejanj vrstnikov ter njihovo povezovanje z njimi splošno sprejetih standardov obnašanje

Hoja Delovna dejavnost

Timsko delo na vrtu za čiščenje smeti.

Tarča: razvijati veščine timskega dela.

Igre na prostem

"Volk in kozlički",

"Igla, nit, vozel".

Cilji: poučevanje igralnih dejavnosti z strogo upoštevanje pravila;

razviti hitrost in reakcijo; gojiti pogum.

Dan v tednu

Način: Skupna dejavnost odraslega in otroka

Skupina, podskupina

Posameznik Izobraževalni dejavnosti v omejenih trenutkih Ustvarjanje okolja za samostojne dejavnosti otrok

četrtek 05.10. 2017 Jutranje Jutranje vaje.

Kompleks št. 5 (glej skupinsko mapo)

Kulturne in higienske veščine. "Bonton - šola elegantnega vedenja".

Cilji: bo otroka naučil obnašanja za mizo; povejte, katere jedi in živila jedo z jedilnim priborom; učiti se naslov z jedilnim priborom.

Igra na prostem

"Moja smešna zvoneča žoga".

Tarča: Otroke naučite skakati po dveh nogah, pozorno poslušati besedilo in pobegniti šele, ko so izgovorjene zadnje besede.

Igra "Poišči odgovore na moje uganke".

Tarča: naučite se reševati uganke, poiščite namige v okoliškem prostoru na podlagi opisov s Sonyo, Egorjem, Sonyo F.

Pogovor "Umij si roke pred jedjo".

Tarča: Z otroki se pogovorite, zakaj si je treba pred jedjo umiti roke, kakšne nevarnosti prežijo na osebo, ki si pred jedjo ne umije rok.

Samostojne igre z mozaiki.

Igre z gradbenimi materiali

Tarča: razvijati logično razmišljanje, konstruktivne sposobnosti.

OOD 1. Razvoj govora.

Predmet: Učiti se biti vljuden. Učenje na pamet pesmi R. Sefa "Nasvet"

Tarča. Še naprej vzgajajte otroke v sposobnosti vljudnosti.

Pomagajte si zapomniti pesem R. Sefa "Nasvet", naučite ga izrazno brati

Metodološka literatura: V. V. Gerbova "Razvoj govora v vrtcu", str.

2. Telesni razvoj:

Programske vsebine.

Ponovite hojo z dvignjenimi koleni; neprekinjen tek do 1,5 minute;

Naučite se kotaliti žogo z desno in levo nogo v določeni smeri, voditi žogo z desno in levo roko. (košarkarski elementi);

Vadite skakanje.

Metodološka literatura: L. I. Penzulaeva "Telesna vzgoja v vrtcu", str.

Opazovanje sprehoda "Narava v jeseni".

Tarča: Naučite otroke videti lepoto zlate jeseni, povejte raznolikost barv, okrasitev dreves. Gojite ljubezen do narave.

Igra na prostem "Najdi si partnerja".

Tarča: vadite tek, razvijajte vzdržljivost in agilnost.

Delovni nalog:

Zbirajte velike smeti.

Tarča: spodbuja k samostojnemu opravljanju osnovnih nalog.

FISO:

Gibalno razvojno delo.

Hodite po poti (hoja po omejeni površini).

Tarča: razvijajte pozornost, vzdržujte ravnotežje z Diano, Nastyo, Sonyo

Didaktična igra o prometnih pravilih "Vozniki"

Cilji: Naučite otroke prometnih pravil; razvijajo mišljenje in prostorsko orientacijo.

Samostojne igralne dejavnosti otrok z zunanjimi materiali.

Tarča: spodbujajte pobudo otrok k samostojnemu delovanju, opozorite na različne predmete, ki jih lahko v igri uporabite kot nadomestke.

Večer OOD 3. Umetniški in estetski razvoj. risanje

Predmet: "Smešne igrače"

Programske vsebine. Razviti estetsko dojemanje, figurativne ideje in domišljija otrok. Predstavite leseno izrezljano igračo Bogorodsk. Naučite se poudarjati izrazna sredstva tovrstne ljudske igrače. Gojite zanimanje in ljubezen do ljudske umetnosti. Razvijte svojo domišljijo. Naučite se izbrati material za risanje po želji.

Metodološka literatura: T. S. Komarova « V redu dejavnosti v vrtcu"

Gimnastika po spanju.

Kompleks št. 2 (glej skupinsko mapo).

Igra igranja vlog

"Lutke imajo zabavo ob vselitvi"

Tarča: Naučite otroke izvajati dejanja igre v skladu z načrti igre, vzpostaviti odnose v igri.

Oblikovanje spolne identitete.

"Poznam pet imen."

Tarča. Naučite se identificirati sebe in druge po spolu.

Cilji: naučiti se izvajati vajo z žogo;

razviti hitrost oči in teka. Didaktična igra

"Zberi kocke"

Tarča: razvijati pozornost, spomin, domiselno razmišljanje z Egorjem, Ulyana, Vika Trudovaya dejavnost: opravki, skupno delo z odraslim.

« Vzorčni skupinski vrstni red» - (vzdrževanje videz punčke - glavnik, poravnajte oblačila, če morate oprati oblačila).

Tarča: naučite otroke, da so urejeni, oblikujte navado vzdrževanja čistoče in reda v skupini.

Ponudite majhne igrače za igranje.

Tarča: Naučite otroke, da se organizirajo v skupine in se združijo s skupnim zapletom, naučite jih igrati brez konfliktov, v harmoniji.

Sprehod Delovna dejavnost Nabiranje zdravilnih rastlin.

Tarča: pouči, kako pravilno nabirati zdravilne rastline.

Igre na prostem "sova".

Tarča: naučiti se ravnati po signalu.

Dan v tednu

Način: Skupna dejavnost odraslega in otroka

Skupina, podskupina

Posameznik Izobraževalni dejavnosti v omejenih trenutkih Ustvarjanje okolja za samostojne dejavnosti otrok

Petek 06.10. 2017 Jutranje Jutranje vaje.

Kompleks št. 5 (glej skupinsko mapo)

Pogovor "Sonce, zrak in voda so naši pravi prijatelji".

Tarča: razširite ideje o pomembne komponente zdrav način življenja - sonček, zrak in voda.

Igra - kviz

« Zdrav življenjski slog»

Tarča: utrditi znanje o tem, kaj je pomembno v človeško življenje je zdravje.

Pogovor s Saveliyem, Evo, Antonom o oblačenju ljudi glede na letni čas

Tarča: bogatimo otrokov besedni zaklad

Opazovanje in nega sobne rastline v kotičku narave.

Tarča: Naučite otroke pravilno poimenovati nadzemne in podzemne dele rastline, primerjati rastline po videzu.

Igre s plastičnimi konstrukcijskimi kompleti

Tarča: razvijati ustvarjalnost, domišljija, intelektualna dejavnost v konstruktivnih in igrivih dejavnostih.

OOD 1. Kognitivni razvoj.

Predmet: "Poskrbite za živali!"

Razširite otrokovo razumevanje pestrost živalskega sveta.

Okrepite znanje o živalih vaše domovine.

Gojite zavesten, skrben odnos do naravnega sveta. Daj elementarne reprezentacije o načinih zaščite živali. Oblikovati predstavo, da je človek del narave, da jo mora ohranjati, varovati in braniti.

Razvijati ustvarjalnost, iniciativnost in sposobnosti timskega dela.

Metodološka literatura: O. A. Solomenikova "Spoznavanje narave v vrtcu", stran 41

2. Glasbeni razvoj

Glasbeni in ritmični gibi.

"marec" glasba Zolotarev - razviti sposobnost navigacije v vesolju.

Naučite se energično korakati in jasno usklajevati delo svojih rok.

Razvijanje občutka za ritem, igranje glasbe

"kaplja-kaplja"-nadaljujte s seznanjanjem s pesmijo, ploskajte ritem z učiteljem.

"gosenica"-Izmislite ime za gosenico. postavite v kroge. ploskaj ritem.

Mantranje, petje.

Jesenske pesmi - spoznavanje pesmi, učenje besedila, petje v šepetu

"Listi padajo" glasba Kraseva. - ogledovanje ilustracij, branje pesmi o jeseni. Poslušanje pesmi.

"Zberi žetev" glasba Fillipenko - naučite se pesmi iz odlomka melodije, petje s solisti, aktiviranje neaktivnih otrok

Sprehod Opazovanje dela hišnika.

Tarča: razširiti znanje o porodu odraslih v jeseni; gojiti spoštovanje do dela.

Učitelj otrokom postavlja vprašanja.

Kakšno orodje potrebuje hišnik za delo?

Kakšno delo opravlja hišnik jeseni?

Čemu je namenjeno delo hišnika?

Kako lahko pomagamo hišniku?

Igra na prostem "Mačka in miši".

Cilji: še naprej učiti upoštevati pravila igre; okrepiti telesno aktivnost.

Igralna vaja

"Ustvari družino"

Tarča: nauči Olega, Zlato, Aliso, da se spomnijo pri izvajanju matematičnih operacij potreben pogoj, razvoj sposobnosti primerjanja, razvrščanje predmetov v padajočem vrstnem redu.

Didaktična igra o prometnih pravilih "Zakoni ulic in cest"

Tarča: Vcepiti pravila obnašanja na cestah

Delovna dejavnost

Čiščenje odpadlega listja.

Cilji:

nauči te dokončati, kar začneš;

gojiti natančnost in odgovornost.

Samostojne igre z zunanjim gradivom.

Večerna gimnastika po spanju.

Kompleks št. 2 (glej skupinsko mapo).

Branje pravljice K. Čukovskega "Moidodyr"

Tarča: Še naprej krepiti znanje otrok o higienski kulturi; razvijanje pozitivnega odnosa do zdrav način življenja

Didaktična igra

"Jedilnik za pravljične junake"

Tarča:. Krepite otrokove predstave o zdravi izdelki prehrana, njihova zdravje vpliv na človeško telo.

Igra na prostem "Ena - dva"

Tarča: naučiti se teči v koloni po eden in v paru, delovati na znak.

FEMP:

Naučite se primerjati dve neenaki skupini predmetov z uporabo metod superpozicije in uporabe z delom (naročila)

"Pranje stolov".

Tarča: naučite otroke pomagati varuški vzdrževati red in čistost stolov v skupini soba: obrišite jih z vlažno krpo; postaviti na mesto.

Igre z didaktičnim gradivom v naravoslovnem centru.

"Kdo nosi kaj".

Tarča: Otrokom okrepiti sposobnost sistematiziranja živali glede na pokrov telesa (perje, luske, volna).

Opazovanje sprehoda: Primerjajte jutranje in večerno vreme.

Ciljna hoja. "Prehod za pešce"

Tarča: utrditi pravila obnašanja na ulici, naučiti se prečkati ulico po posebej označenem znaku

Igra na prostem "Katerih listov je več?".

Tarča: razvijati hitrost teka, razmišljanje, agilnost

domov » Irina » Delovni načrt za zdrav življenjski slog. Načrt zdravega življenjskega sloga »Individualni akcijski načrt za zdravje ženske Načrtovanje zdravega življenjskega sloga