Pouk telesne vzgoje v pripravljalni skupini za vrtec. Prikimavanje za telesno vzgojo v pripravljalni skupini

Predstavljamo vam povzetek pouka telesne vzgoje v obliki pustolovske igre za otroke v pripravljalni skupini za šolo. Zanimivo in razburljivo, z veliko igrami. Pouk traja 40-45 minut.

Opomba za dejavnost: Prikaz severnega sija skozi projektor. Video materiale najdete na http://smotri.com/video/view/?id=v1664113dd1e - severni sij (video).

() – dejanja; // — smernice; ** - odmerek.

— Fantje, kateri letni čas je pred kratkim prišel? (zima)

"Tako je, a povejte mi, ali je kje na naši deželi, kjer je zima vse leto?" (severni pol)

- Vsekakor!

— Ali veste, kateri naravni pojav je na severnem polu, ki ga v naši regiji ne boste videli? (severni sij)

— Bi šli radi na izlet na severni tečaj in videli severni sij? (Da)

"Potem pa začnimo naše potovanje, a najprej se ogrejmo." Predstavljajmo si, da smo se oblekli in šli ven ogret.

Za vodilnim korakom je marš. (redna hoja)

Zunaj je hladno in vetrovno
Otroci hodijo po dvorišču (Hoja po prstih) / Iztegnemo se višje, poravnamo hrbet, gledamo naravnost /
Roke dvignemo višje
Vsi hodimo po prstih
Ne spuščamo glave
Z lahkoto dihamo skozi nos in
Globoko vdihnimo.

Zdaj zravnamo hrbet
In hodimo po petah (Hoja po petah) / Roke za glavo, komolci širši /

Zdaj hodimo križno (Hoja križno, 2 roki delata) /pri hoji ne pokrčimo nog/
Z rokami odrinemo veje

Po ledeni poti (Kačja hoja) /Sledimo drug za drugim/
Gremo vsi skupaj kot kača

Snežnega meteža se ne bojimo (Hoja na bokih) /Energično pomagajte z rokami, odrinite se z nogami/
Usedli smo se na sani
En, dva, en, dva.
(koračni pohod)

Začel se je snežni metež in snežni metež,
Držala sta se drug drugega. (Ivy) / Zgrabi se za gležnje, nežno pristani na kolena, ne trkaj
Stojimo na kolenih, hrbet držimo naravnost/
Primemo se za noge
Da se ne izgubimo
Skupaj moramo naprej

Tako smo videli zajce (Skakanje na 2 nogah) /Noge skupaj, potiskanje z obema nogama/
In kako so galopirali zajci

Da ne padeš v sneg (tek z visoko dvignjenimi koleni (boki)) /zravnan hrbet/
Vsi morajo pohiteti
Tečemo skozi snežne zamete
Kolena dvignemo višje

In zdaj lahko enostavno tečemo (Tečemo drug za drugim) /Dihamo skozi nos, ne govorimo, delamo z rokami/
-Od kota do kota "pohod" (2-krat)
-Skupaj sva hodila in mirno dihala (Hoja in obnavljanje dihanja)

Ustavi se v polkrogu

Dobro opravljeno, zdaj je čas, da gremo na severni tečaj. Ali veste, kako bomo prišli tja?

Imam čarobno snežinko, odpeljala nas bo tja, le da se je moramo dotakniti s konicami prstov, zapreti oči in si predstavljati severni tečaj. Torej, ste pripravljeni? (Otroci, ki stojijo v krogu, se dotaknejo snežinke, zasliši se čarobna glasba, scena se spremeni)

- Oh, fantje, kako mrzlo je tukaj!

Ogrejmo se, naredimo samo vaje, ki jih zahtevajo lokalne živali.

1. "Polarna sova"/ Pazi na držo / *8-krat*
I. p. stoji, roke spuščene vzdolž telesa, noge skupaj.
1- roke na straneh, obrnite glavo v desno;
2-i. str.
3- roke na straneh, obrnite glavo v levo;
4-i. str.

2. "Severni jelen"/ Zravnaj hrbet / *8-krat*
I. p., prekrižane noge, prekrižane roke nad glavo "rogovi"
1 - nagib do kolen;
2 - i. str.

3. "Polarni medvedi"/Zravnaj hrbet/ *8-krat*
I. p. sedi, stopala zaprta, stopala zaprite od zunaj.
1- vzravnajte in potegnite vstran desna noga in desna roka;
2-i. str.
3- poravnajte in potegnite vstran leva noga in leva roka;
4-i. str.

4. “Nimble Arctic Fox” *4-krat, 2 na vsako nogo*
I. p. stoji na kolenih in dlaneh.
1- dvignite desno (levo) nogo, upognjeno v kolenu,
2 - poravnati.
3- upogib.
4-i. str.

5. “Tesnilo” / Noge ravne, napete med izvedbo / *4-krat*
I. p. Leži na trebuhu, roke prekrižane pod brado, noge ravne;
1 - dvignite ravne noge navzgor,
2 - razširite v različne smeri,
3 - stisnite noge skupaj,
4 – i. str.

6. “Wrus” *4-krat, 2 na vsako nogo*
I. p. leži, roke vzdolž telesa, noge ravne.
1 – vrtenje telesa v desno,
2 – i. str.
3 – zavijte levo.
4 – i. str.

- Fantje, ali čutite, kako hladno je tukaj? huda zmrzal... Na severu je vedno zelo vetrovno močan veter, gremo ogret:

7. "Skakanje"
I.p. noge in roke narazen
1- noge skupaj, roke se oklepajo ramen,
2 – i. n. (Hoja in obnavljanje dihanja)

- Dihajte ledeno, svež zrak

- Pa smo se ogreli, bravo fantje. (Razdelili bomo na 2 dela)
- Da bi videli severni sij, moramo opraviti teste.

1. Plazite se po ledenih ploščah.
- Sledite progam, skočite v snežni zamet. (Noge pokrčene, drži žogo, roke prekrižane Skoči na mehak modul)

2. Povzpnite se visoko zasnežena gora in premagati progo z ovirami(Plezanje po stenskih palicah; plazenje po 4, korak čez veliko kocko, skakanje čez module) / Pazi na energijsko in pravilna izvedba. Pri skoku sledite pravilnemu odskoku. Spremljajte pravilen oprijem rok in položaj nog pri prehodu iz enega leta v drugega/
- Bravo, ovire so minile, a nevarnost nas še čaka. Premikajoči se kos ledu, dohitel nas bo, ti pa boš pobegnil.

Igra "ZAMRZNI"
/Spremljaj pravilno izvajanje in upoštevanje pravil pri otrocih: 1. Ne zadržuj se (zmrzni) v bližini ovir. 2. Sledite napredku igre. 3. Aktivno pomagajte tovarišem, ki so bili zamrznjeni/

Pravila: Vsi fantje stojijo v krogu, en voznik je izbran, on bo "led" in med hojo v krogu začne govoriti besede:

otroci:
En, dva, tri, štiri, pet,
Začnimo igrati!
Bežimo pred ledom,
In ona nas dohiti.

Led:
Dohitel bom vse fante
In spremenil te bom v snežinke!

otroci:
Pomagamo drug drugemu
In jih spremenimo v otroke!
En, dva, tri, daj, dohiti!

Vsi fantje bežijo v različne smeri. "Led" dohiti tiste, ki bežijo. Ko se jih dotakne kos ledu, zamrznejo na mestu v širokem položaju. Da jih odmrznejo, se morajo drugi otroci plaziti med nogami zamrznjenih. Igra se igra 2-3 krat. Vsakič je izbran nov kos ledu.

- Zdaj vsi pridite sem na ledeno ploskev (preproga), začenja se ... (Gledanje severnega sija).

— Vam je bil všeč severni sij? To je super – katere živali smo srečali na severnem polu?
- Kakšna je narava na severnem polu?
— Katere teste smo opravili?

"In zdaj je čas, da se poslovimo, moramo nazaj v vrtec."

- Vsi vstanite v polkrogu, se dotaknite snežinke, zaprite oči in recite:
"Ena, dva, tri, štiri, pet -
Želimo si spet v vrtec.

- Sledite pohodu, ki vodi do skupine.

"Potovanje na severni pol"
(lekcija za pripravljalno skupino)

Naloge oblikovanja okoljske zavesti:
— Posplošiti in utrditi predstave otrok o severnem polu, njegovi naravi in ​​prebivalcih;

Razvojni cilji motorična aktivnost:

1. Razvojni:
- razvijati vitalne motorične spretnosti in sposobnosti;
- razvijati spretnost in moč mišic rok pri izvajanju vlečenja na klopi, leže na trebuhu;
— utrditi sposobnost izvajanja zamaha in potiska v skoku v daljino iz mesta;
- utrjujejo motorične sposobnosti v različne vrste hoja in tek;

2. Krepitev:
— krepitev zdravja otrok, delo za izboljšanje drže;
— povečati kondicijo telesa;

3. Izobraževalni:
- gojiti in razvijati zanimanje, radovednost, prispevati k ustvarjanju aktivnega psihološko razpoloženje pri otrocih;
- gojiti prijateljske odnose;

Oprema in pripomočki za športno vzgojo:
— Projektor, projektorsko platno, glasbena spremljava (glasbeni center, klavir, sintetizator).
— Gimnastična klop, 3 žoge srednjega premera, potiskane steze, mehki moduli za skakanje 5 kosov in 1 kvadrat (mehki modul) za korakanje, palice, preproga.
— umetna snežinka, slike živali severnega pola, video severnega sija.

Pripravljalno delo učiteljev:
— pogovori o severnem polu, njegovi naravi, prebivalcih.
— Branje pesmi in zgodb: Kataev V.P. "Cvetik - sedem barv", "Umka" Jurij Jakovlev.

neposredno - izobraževalne dejavnosti Avtor: fizična kultura V pripravljalna skupina"Morsko kraljestvo"

Otroci vstopajo v dvorano v koloni, eden za drugim, ob glasbi in tvorijo vrsto. Preverjanje drže in poravnave.
Fonogram zvokov vetra in morskega deskanja.
Inštruktor:
Želim vam ponuditi, otroci,
Pozabi na vse na svetu -
Potovanje se začne
Obiščite Morsko kraljestvo.
Gremo na pot
Skupaj sta hodila v koraku
(desno, hodijo v koloni eden za drugim)
Obala je vsa neravna
Previdni bomo z vami
Nenadoma so bili ostri kamni.
(Roke za hrbtom, hoja po petah, hrbet vzravnan)
Dvignite balvane nad noge
(Hoja z dvignjenimi koleni, roke za glavo)
Poglejte galebe na nebu
Prišli so z morja,
Igral, povzročil veliko hrupa
In so se razkropili po morju
(Tečejo v koloni eden za drugim)
(Hodijo v koloni eden za drugim)
Morski zrak je tako dišeč -
Prijeten za dihanje
Nadihajmo se morskega zraka
Dihalne vaje: "morski zrak"
Dihali bomo morski zrak
Dihamo skozi nos, ne skozi usta.
Ne dvigujemo ramen
Pomagamo si s trebuhom
dvignili roke, se potegnili na prste - vdih, roke vstran, dol - izdih
(Vdih skozi nos in izdih skozi usta. 4-6 krat)
Reorganizacija v treh stolpcih.
Raziskali smo celotno morsko obalo, čas je, da se potopimo pod vodo
Prišel je velik val in kot po čarovniji sva se ti in jaz znašla na morskem dnu.

II. Glavni del. Splošne razvojne vaje
(uporablja se predstavitev)

Inštruktor: Alge se vlečejo skozi vodo proti soncu, tok pa jih niha v eno ali drugo smer.
1. "Alge"
I.p .: - noge narazen, roke navzdol; 1-dvignite roke naravnost pred seboj;
2 - nagib telesa v desno; 3-vzravnajte se, roke navzgor; 4 - I.p. tudi na levo. (8-10 krat)

Vzgojiteljica: Ugani uganko: »Živi mirno, nikamor se mu ne mudi
Nosite ščit za vsak slučaj
Spodaj ne pozna strahu
Morje ... (želva).

Inštruktor: Fantje, želve bomo previdne: glave bomo iztegnile in jih skrile nazaj v oklep.
2. "Morska želva"
I. p.: – noge v širini ramen, roke na pasu 1- dvignite ramena navzgor, potegnite glavo navznoter, 2- spustite ramena, v i. p. (8-10 krat)

Vzgojiteljica: Poslušajte naslednjo uganko:
Ni kopit in tudi grive ni,
Toda hkrati je plavut,
Lahko plava navpično
No, rep se ponavadi spusti! (morski konjiček)

Inštruktor: In zdaj bova ti in jaz postala morska konjička.
3. "Morski konjiček"
I.p.: o.s., roke navzdol, 1-dvignite desno nogo, upognjeno v kolenu, pritisnite roke, pokrčene v komolcih, na prsi, 2-v i.p., tudi z levo nogo (4-krat z vsako nogo)

Vzgojiteljica: ali me ne poznaš?
Živim na dnu morja,
Glava in osem nog
To je vse, kar sem ... (hobotnica)

Inštruktor: Zdaj smo hobotnice.
4. "Hobotnica"
I. p. - kleče, roke na pasu; 1 – sedite na pete v desno, roke v desno
2 – v i.p.; 3- sedite na pete v levo, roke v levo, 4-v IP. (v vsako smer 4-krat)

Vzgojiteljica: Poslušajte, fantje, naslednja uganka je o morskem bitju.
Globoko v sebi je
Kot bi se videlo na nebu
Ampak ne sveti in ne greje
Ker ne more. (morska zvezda)

Inštruktor: Spremenimo te v morsko zvezdo.
5. "Morska zvezda"
I. p. - leži na hrbtu, noge in roke na tleh narazen.
1 – dvignite ravno desno nogo, levo roko, 2-in.p.; 3- dvignite levo nogo, desno roko; 4 – i. str (6-8 krat)

Vzgojiteljica: Fantje, ali poznate največjo morsko žival?
V oceanu je velika zver
Živi pod vodo.
Večji je od slona -
Tukaj lahko vidite njegov hrbet
In vodnjak leti navzgor -
Spušča vodo ... (kit)

Inštruktor: Fantje, predstavljajte si sebe kot velike kite.
6. "Kit"
IP: - ležanje na trebuhu, roke vzdolž telesa, 1 - ležanje na levi strani, 2 - IP; tudi na desni strani (8-krat)

Vzgojiteljica: In zdaj uganka o naslednjem prebivalcu globokega morja.
Hiter, spreten,
In prijazen
Plavajo, se igrajo,
Kako se imenujejo? (delfin)

Inštruktor: In zdaj smo pametni delfini, ki se norčujejo na valovih.
7. "Delfin"
I.p.: o.s. roke na pasu, 1-7 skokov na mestu na 2 nogah, 8 - skok v višino. (4-krat)

Vaja za obnovitev dihanja "Naredimo valove."
I. p. noge v širini ramen, roke spodaj. Vsrkajte čim več zraka
napihnite lica - vdihnite; gladko se nagnite naprej - navzdol, rahlo tapkajte po licih s pestmi, izdihnite zrak v majhnih porcijah- izdihnite. Izgovorite f-f-f. (3-4 krat)
Inštruktor: Ti in jaz sva se veliko ujela velik val, in naju je odvalila na peščeno obalo. Postavite se v kolono enega za drugim.

Glavne vrste gibanja
1. "Pustimo zamotane odtise v pesku"
Skakanje - skakanje čez vrvico, postavljeno vzdolž dvorane, desno in levo od nje, premikanje naprej. (2-3 krat)
2. “Mali whirlpool”
Hoja po gimnastični klopi, na polovici poti se obrnite za 360 in hodite naprej (2-3 krat)
3. "Stopanje čez velike balvane"
Hoja skozi medicinske žoge (2-3 krat)

Inštruktor: Z vami smo opravili dobro delo, zdaj pa želite na ribolov? Kaj lahko uporabite za ribolov? (Odgovori) Zdaj se bomo igrali igro "Seine".
Igra na prostem: "Seine"

Inštruktor: Pomagali nam bodo pri masaži
Samomasaža z masažno žogico.
Dekleta in fantje
Vzemite žogice v roke.
Ta žoga ni lahka
Vse bodičasto, takole!
Žogico vrtim v krogih
Vozim ga sem ter tja.
Pobožal jih bom po dlani,
In potem ga bom malo stisnil.
Z vsakim prstom bom pritisnil žogo,
In začel bom z drugo roko.

III. Zaključni del. Sprostitev "Zvok deskanja"

Odsev
Inštruktor: Kaj vam je bilo pri pouku najbolj všeč? Kaj si dobil? Kaj bi radi ponovili? Katera morska bitja so vam najbolj všeč?
Poslušajo se odgovori otrok.
Inštruktor: Bravo, fantje! Na našem izletu sem zelo užival. Srečali in spoznavali smo različne morske prebivalce: morske konjičke, zvezde, največje med njimi: kite, delfine. Ponovno smo se prepričali, da ne samo na kopnem, tudi v morju živi ogromno organizmov.
Ob zvokih morja otroci z umirjenimi koraki odhajajo iz dvorane.

Strukturna enota – vrtec

MBOU "Sivinskaya Srednja šola"

Povzetek odprtih organiziranih izobraževalnih dejavnosti

v pripravljalni skupini

pri telesni vzgoji

Tema: "Na obisku pri Vitaminki"

Derendyaeva Irina Alekseevna

Siva, 2016

obrazec: plot-igra organizirana izobraževalna dejavnost z elementi zdravju varčnih tehnologij.

Zadeva: "Na obisku pri Vitaminki."

Čas: 30 minut.

Starostna skupina: otroci pripravljalne skupine.

Vsebina programa:

Cilj: krepiti otrokovo razumevanje pomena sestavin zdravo podoboživljenja, skozi prikaz zapletno-igrne situacije.

Cilji po izobraževalnih področjih:

»Telesni razvoj« – bogatenje gibalnih izkušenj, ohranjanje in krepitev telesnega in duševnega zdravja.

Oblikujte prostorske koncepte, sposobnost krmarjenja po dvorani,

Krepiti sposobnost vzdrževanja danega tempa pri hoji in teku

Izboljšajte menjavo voznega pasu na mestu in med premikanjem ostanite v vrsti v koloni

Vadite skakanje čez klop z metodo "jigitovka", hojo v krogu na prstih, petah in z različnimi položaji rok.

Razvijati koordinacijo pri skakanju in teku, pri plazenju pod lokom

“Umetniški in estetski razvoj” – razvoj asociativno mišljenje in domišljijo.

Naučite se ekspresivno izvajati vaje ob glasbi, videti lepoto gibov

Razvijte občutek za ritem

Spodbujajte samostojnost, ustvarjalnost, organiziranost

"Socialni in komunikacijski razvoj" - seznanitev s splošno sprejetimi normami in pravili.

Okrepite sposobnost čiščenja brez opomina športna oprema in opremo.

»Kognitivni razvoj« je razvoj kognitivnega interesa pri otrocih za načine ohranjanja in izboljšanja zdravja.

"Razvoj govora" - naučiti otroke samostojnega presojanja.

Inventar in oprema: stojalo z magneti, stojala, plezala,

himna. klopi, male žoge, obroči, vrvica, glasbeni center.

Demo material: Sheme z nalogami, deli za robota.

Pripravljalna dela: ogled video lekcij o ohranjanju in krepitvi zdravja otrok v predšolskih izobraževalnih ustanovah. Otroke seznanite z liki znane televizijske oddaje "Na obisku pri Vitaminki."

Literatura:

Program "Od rojstva do šole" N.E. Arsenina, jaz - "Učitelj". 2012

Razširjeno vnaprejšnje načrtovanje. Športna vzgoja otroci 2-7 let po programu, ki ga je uredil M.A. Vasilyeva, V.V. Gerbova, T.S. Komarova - Volgograd, 2011.

Oblikovanje motorične aktivnosti otrok 5-7 let. E.K. Voronova. – Volgograd: Učitelj, 2012.

Napredek OOD

Uvodni del (motivacijski, pripravljalni del)

Otroci v skupini odkrijejo pismo Vitaminke. Učitelj otrokom prebere pismo. »Fantje iz pripravljalne skupine Skazka, imam prijatelja, robota Robina. Dolgo tega ni počel telesna vadba, je bil len. Odločil sem se, da začnem teči takoj. Ker so bili vsi njegovi mehanizmi zarjaveli, se je spotaknil in razpadel. Podrobnosti so bile razpršene. Jaz sem edini, ki ne more ugotoviti, kako ga sestaviti. Vabim vas, da me obiščete za razumevanje navodil za sestavo robota. Čakam te v telovadnici vrtca.”

V dvorano pridejo otroci z učiteljico. Meets Vitaminka (v nadaljevanju Vit.)

Vit: Pozdravljeni fantje! vesel sem da te vidim Jaz, Vitaminka, moja obleka je prekrita s pomarančami. Rad skačem, tečem, se zabavam in nikoli ne lenarim. Tako skrbim za svoje zdravje. Kako, me zanima, spremljate in izboljšujete svoje zdravje?

Odgovori otrok ______.

Vit: Ste prejeli moje pismo? (odgovori) Mislite, da bomo skupaj kos? (odgovori). Nato si poglejmo navodila za sestavljanje.

(diagrami prikazujejo navodila po korakih zbiranje delov robota. Nato na steno pritrdite whatman papir). Z otroki se pogovorimo, kje naj začnemo sestavljati robota.

Vit: Po diagramu sodeč moramo naloge opraviti po vrsti. Tako bomo sestavili dele in jih pritrdili na to stojalo. In ko zberemo vse dele, bomo lahko oživili Robina. Dele bodo prinesli in pritrdili na stojalo tisti fantje, ki se jih dotaknem s skrivnim znakom. Ta skrivni znak sta dva trepljanja po rami. Začnimo z nalogami

Otroci poiščejo shemo pod številko 1 (vaje hoje in teka)

Vaje za hojo in tek:

№ p/p

telovadba

tempo,

odmerek (s)

Metodološki

navodila

Hoja v koloni po 1:

na prstih - roke se izmenično upognejo navzgor in poravnajo

na petah - roke pred prsmi, izmenično upognjene in upognjene na stran.

Hodite z eno nogo na peti, drugo na prstih - roke na pasu.

Spreminjanje položaja nog.

Zmerno.

Zmerno.

Zmerno.

Pazite na držo, roka je popolnoma poravnana v komolcu.

Roke ne padejo pod raven ramen

Pogled je usmerjen naprej.

Lahkoten tek v koloni po 1.

Diagonalno.

Zmerno.

1 min

Dihajte skozi nos, usta zaprta. Roke so pokrčene v komolcih in se premikajo izmenično naprej in nazaj.

Bočni korak z desno stranjo, roke na pasu

Zmerno.

30 sekund

Stranski galop

Bočni korak na levi strani, roke na pasu

Zmerno.

30 sekund

Prehod s teka na hojo. Tek z mletjem

Postavitev v kolono po 3.

Zmerno.

30 sekund

Glavni del (vsebina, stopnja dejavnosti)

Vit: Bravo fantje! (Pristopim k fantoma in ju potrepljam po rami) Nalogo smo opravili, potem pa gremodva rdeča pravokotnika sta robotovi nogi . Na stojalo jih pritrdimo z magneti. Poglejmo navodila. Najti moramo naslednjo nalogo. Označena je s številko___.

(številka 2 na diagramu označuje nalogo - zunanja stikalna naprava na glasbo "Kukutiki" v treh stolpcih)

Vit: (Pristopim k enemu od otrok in ga potrepljam po rami) Naloga je opravljena, vzamemo velik zelen pravokotnik. Pritrdimo ga na stojalo.

Po opravljeni drugi nalogi oblikujte dva stolpca in pojdite na dihalna vaja"Pozdravljen, sonček!"

Vit: Fantje, kateri letni čas je zunaj? Kako ste ugotovili, da je pomlad? Naužijmo se sonca, nadihajmo se svežega spomladanskega zraka in naredimo dihalno vajo.

I.p. – noge v širini ramen, roke spuščene za hrbtom.

Počasi dvignite roke navzgor, drsite vzdolž telesa; roke širše od ramen, dvignite glavo navzgor - vdihnite. Počasi se vrnite na i.p. - izdihnite. (3-krat)

Vit: Vrnimo se k našim navodilom. Shema številka 3.

Skok "Dzhigitovka" čez klop. Splezajte nazaj pod lok, na kakršen koli način. Izvedi v niti. (3-krat)

Vit: opravil odlično delo. (Pristopim k fantoma in ju potrepljam po rami) Poglejmo, kateri del zdaj pritrjujemo na našega robota.Vzemite dva modra ovala.

Vit: In pozorni bomo na navodila.Ostaja še ena naloga številka 4. Pazljivo poglejte, kakšno opremo potrebujemo za dokončanje naloge?

Fantje, ste že slišali za besedo imuniteta? (odgovori) Imunost je obramba telesa pred virusi in mikrobi. Kaj mislite, kako si lahko okrepimo imuniteto? No, da ne zbolimo, nam mame dajejo vitamine, kajne?Naloga je taka : stojijo v 2 stolpcih. Pred vsakim stolpcem je 5 obročev. Prvi udeleženec vzame "čarobne vitamine", ki so v vedru, teče in jih enega za drugim položi v vsak obroč. Steče okoli pulta in se vrne v kolono. Drugi udeleženec zbira " Čarobni vitamini" itd.

Na koncu naloge otroci pritrdijo še zadnji element robota - majhen rumen kvadrat - glavo.

Vit: Bravo fantje! Poglejte, sestavili smo robota. recimo čarobne besede: "Ena, dva, tri - oživite robota Robina!" - 2-krat.

V dvorano vstopi robot. Učitelj v preobleki.

R: Pozdravljeni fantje, pozdravljeni Vitaminka! Hvala, ker ste mi pomagali sestaviti delčke. Zjutraj se mi ni ljubilo telovaditi, igrati se in paziti na mehanizem, zato sem zarjavel in razpadel.

Vit: Robin, da ne boš spet razpadel, igraj igro z nami - samomasaža: "Ni bolan!"

»Da vas grlo ne boli, ga bomo krepko pobožali.

Da bi se izognili kašljanju ali kihanju, si morate podrgniti nos.

Prav tako si bomo podrgnili čelo in prijeli dlan s šiltom.

Naredite vilice s prsti - pogumno masirajte ušesa!

Vemo, vemo - da, da, da! Ne bojimo se prehladov!«

Zaključni del (razmislek)

R: Zdaj sem se ogrel. Vabim vas na igro na prostem, da naši mehanizmi ne zarjavijo. Kdor hoče, naj stoji razkropljeno po dvorani. Igra se imenuje "Roboti".

Igra na prostem "Roboti".

Glede na izštevanko je izbran vozni "robot". Otroci se razpršijo po dvorani in se premikajo v različne smeri ter se trudijo, da jih voznik ne ujame. Igralec, ki ga je voznik užalil, ostane stati na istem mestu in izvaja gibe robota. Igra se nadaljuje, dokler voznik ne ubije vseh igralcev. Zmaga zadnji igralec, ki ni ujet. (2-krat) Kot možnost za zapletanje igre lahko izberete dva voznika.

Vit: Robin, poglej, kako zanimivi, smešni in športni fantje so nas danes prišli obiskat.

Po aktivni igri se otroci usedejo na blazine na tla.

R: Fantje, zdaj razumem, zakaj moramo izboljšati svoje zdravje. Spomnimo se skupaj.

Vit: Prebral ti bom majhne pesmi. Če je to, kar pravijo, res in pravilno, potem ploskajte z rokami. In če ne, potem bodi tiho.

Da se ne bi ukvarjali z mikrobi, se morate utrditi?

Če želite postati najmočnejši, morate lizati žled?

Jejte več vitaminov, boš močna in lepa?

Vit: Robin, fantje iz pripravljalne skupine vedno skrbijo za svoje zdravje.

R: Ja, ti fantje so naravnost odlični! V znak hvaležnosti vam želim dati majhna presenečenja.

Vit: Fantje, čas je, da se vrnete v skupino. Hvala, ker ste mi pomagali zgraditi mojega prijatelja Robota Robina. Nasvidenje, se vidimo, bodi zdrav. In ti, Robin, odpelji fante v skupino.

domov » Uporabniki » Pouk telesne vzgoje v pripravljalni skupini za vrtec. Prikimavanje za telesno vzgojo v pripravljalni skupini