Primer opisa disfunkcionalne družine. Značilnosti težkega študenta iz prikrajšane družine

Ime in priimek študenta sta izmišljena. Tak dijak ne študira in ni študiral na naši šoli. Vse tekme so naključne

Značilno
za učenca 7. razreda podružnice občinske izobraževalne ustanove Srednja šola št. 3 v Gusevu
"Srednja šola v vasi Mikhailovo" Victoria Nikolaevna Ivanova

Ivanova Victoria se je rodila 25. januarja 1995 v mestu Kyzyl v Republiki Tyva. Živi v okrožju Gusevsky, vas Mayskoye, st. Tsentralnaya, 6. Od 1. septembra 2009 je študiral v podružnici občinske izobraževalne ustanove Srednja šola št. 3 "Srednja šola v vasi Mikhailovo". Prišel iz občinske izobraževalne ustanove Srednja šola št. 3 v Černjahovsku, Kaliningrajska regija. V času študija sem zamenjal 7 izobraževalnih ustanov. V 7. razredu so jo pustili na ponovnem usposabljanju. Imela je letne nezadostne ocene pri algebri, geometriji, domovinski zgodovini in tujem jeziku.
V enostarševski veliki družini ga vzgaja mati Svetlana Igorevna Ivanova. Victoria ima dva mlajše sestre. Victoria kadi.
Hitro preide iz veselja v žalost brez očiten razlog; pride do neprimerne spremembe razpoloženja.
Victoria, verjetno zato pogoste spremembešole pogosta odsotnost od pouka nezadostna domača priprava ima velike vrzeli v znanju pri številnih predmetih. Motivacija za študij je šibka. Pozornost pri pouku je nestabilna, pogosto pozablja zvezke in pisala. Praviloma ne kaže zanimanja za pridobivanje novega znanja. Počasen in ima težave s koncentracijo pri pouku. Naredi veliko neprevidnih napak in jih pri preverjanju ne opazi. Niso organizirani. Ne zna časovno razporediti svojega dela, zapravlja čas.
Victoria pogosto ne naredi domače naloge, je raztresena pri pouku, krši disciplino, moti druge učence pri delu in skriva svoj dnevnik. Ne odziva se pravilno na komentarje učiteljev ali se odziva z nesramnostjo in zmerjanjem. Zelo pogosto zamudi pouk brez utemeljenega razloga.
Ne kaže pobude v družbenih dejavnostih. Pogosto noče sodelovati v javnih zadevah in se poskuša izogniti vsakemu delu. Pogosto ne izpolnjuje svojih obveznosti za samooskrbo (šolska dolžnost, razredna dolžnost, udeležba na čistilnih dnevih) ali pa jih po večkratnih opominih opravlja zelo malomarno.
Po naravi je deklica zadržana, trmasta in nagnjena k lažem.
Victoria slabo nadzoruje svoje občutke in zlahka zapade v stanje zmedenosti in depresije. Ima povečano čustveno razdražljivost, nagnjenost k nasilnim čustvenim manifestacijam. Skoraj vedno ravna nepremišljeno in se premalo skrbno nadzoruje. Pogosto ne more zatreti neželenih čustev, opaženi so tudi primeri nespodobnega jezika. Vedno oster, nenadzorovan tako v komunikaciji z vrstniki kot s starejšimi. V prepiru žali druge učence, je nesramen in uporablja fizično silo. Zavrača vsakršno kritiko. Noče priznati svojih očitnih napak in ne stori ničesar, da bi jih popravil. Krši šolsko listino. Noče ugoditi zahtevam učiteljev. Upodobitve negativen vpliv
na sošolce.
V razredu ne uživa avtoritete.

Čeprav je bila Victoria težka najstnica in je bila registrirana pri policiji v Černjahovsku, njena mati kljub večkratnim povabilom ni hotela obiskovati šole. Komunikacija z Viktorijino mamo poteka po telefonu. Victorijina mama za vse krivi šolo in na hčer ne more več vplivati.

Direktor podružnice::

Učiteljica razrednega pouka


Datum.

Sorodni materiali:

Danes sem se prvič srečal s potrebo, da napišem izjavo o družini študenta. Vzorcev od kolegov ni bilo mogoče dobiti, neučinkovita so bila tudi iskanja po internetu. In odločil sem se, da naredim vzorec takšne značilnosti z nizom tipičnih fraz. Upam, da bo komu koristilo. Mislim, da ga bo kasneje mogoče dopolniti in razširiti, ne brez vaše pomoči.

Značilnosti študentove družine

(polno ime, datum rojstva, razred, šola)

Sestava in struktura družine:

Oče - polno ime, letnica rojstva, izobrazba, kraj dela, položaj, službena telefonska številka, kontaktna telefonska številka.

Mati - polno ime, letnica rojstva, izobrazba, kraj dela, položaj, službena telefonska številka, kontaktna telefonska številka.

Drugi družinski člani: polno ime, letnica rojstva, stopnja sorodstva, področje delovanja. Živi na naslovu: Krasnodar, ul. hiša. kv. tel. v 1-2-3-sobnem stanovanju, kjer je otroku dodeljena posebna soba/otrok si deli sobo z družinskim članom/otrok nima ločenega prostora za spanje in učenje/itd. Sanitarno stanje stanovanja, sobe (red, neurejenost, čiščenje se izvaja redno/neredno, nered, čistoča, pomanjkanje pohištva, potrebna kozmetična popravila itd.). Stanje je ugodno uspešen razvoj

Družino lahko razvrstimo kot družino z nestabilnimi/stabilnimi/visokimi/srednjimi/nizkimi materialnimi dohodki. To je posledica sezonskosti dela staršev/očetove brezposelnosti/očetovega izogibanja plačilu preživnine/alkoholizma/itd. Družina ima/ni v finančnih težavah, povprečni dohodek je 3000 rubljev na osebo. To vpliva/ne vpliva na odnose v družini, ustvarja konfliktne situacije/občutek manjvrednosti pri otrocih itd. Otrok je/ni opremljen s potrebno obleko, ima žepnino/varčuje pri kosilih v menzi.

Družina je označena kot popolni/nepopolni/veliki/majhni otroci z jasno izraženo patriarhalno/matriarhalno linijo nadzora. Družino lahko imenujemo socialno stabilna/nestabilna, marginalna, z odvisnostjo od alkohola/nagnjenostjo h kaznivim dejanjem/zločinom. Funkcije v družini so porazdeljene jasno/nejasno/tako: gospodinjska, finančno podporna, čustveno-terapevtska, vzgojna itd.

Psihološka situacija v družini je stabilna/nestabilna, napeta/ni napeta, stabilna/nestabilna. Starši/mati/oče preživijo dovolj/veliko/premalo časa z otrokom, nadzorujejo domače naloge/skupaj opravljajo *dejavnosti*/ne vzgajajo otroka/delajo napake pri vzgoji, zaradi česar je otrok pedagoško zanemarjen, kar se izraža v konfliktnosti /agresivnosti/razdražljivosti/negativizmu pri ocenjevanju realnosti itd.

Starši redno/občasno/ne nadzorujejo otrokove izobraževalne dejavnosti, spodbujajo/povečujejo otrokovo motivacijo/interes za učenje. Roditeljski sestanki ne obišče / obišče samo mamo / ignoriraj. Stik z razrednikom/predmetnimi učitelji/socialnim pedagogom/šolskim psihologom ni vzpostavljen/vzpostavljen je tesen stik. Starši/mati/oče ne kažejo zanimanja za otrokov učni uspeh. Učitelji se ustrezno odzivajo na pripombe/nasvete/priporočila

Navodila

Začnite s stvarnim gradivom. Razmislite o razlogih, zakaj je ta družina spadala pod definicijo »disfunkcionalne«. V veliki večini primerov težave prihajajo od odraslih. Njihov asocialni življenjski slog, umikanje pred težavami, nepozornost do otrok, agresija so le nekateri izmed razlogov, ki vodijo v obžalovanja vreden položaj.

Opišite življenjske razmere družine. Poskusite izraziti objektivno sliko, izogibajte se nepotrebnim čustvom. Če je stanje v stanovanju skoraj kritično, navedite konkretna dejstva: propadajoče stanovanje, nered, pomanjkanje hrane, nehigienske razmere. V tem primeru je priporočljivo omeniti finančno stanje družine. Če neposredno vpliva na raven dobrega počutja v vsakdanjem življenju, podajte svoja priporočila za zagotavljanje socialne pomoči družina.

Upoštevajte družinske socialne stike. To so lahko bližnji in daljni sorodniki, sosedje, službeni in študijski kolegi. Poskusite med vsemi stiki natančno identificirati krog ljudi, ki imajo največji vpliv na družino. Morda boste lahko prepoznali tiste, ki povzročajo situacijo v družini. Na primer, alkoholizem ali kriminalna zgodovina enega od odraslih je lahko vir številnih obstoječih težav.

Bodite prepričani, da najdete pozitivne vidike družina. Lahko bi bilo ustvarjalnost otroci, njihova delovna sposobnost, želja po popravljanju situacije s strani odraslih, pomoč sorodnikov.

So trenutki v življenju, ko vas lahko sosed prosi, da mu napišete izjavo. Praviloma je tak dokument potreben, če se oseba odloči postati posvojitelj ali skrbnik mladoletnega otroka. Tudi značilnosti gospodinjstva se upoštevajo pri odločanju o pogojnem odpustu in v številnih drugih primerih. Včasih se na primer od kandidatov, ki vstopajo na univerze, ki usposabljajo policiste, zahteva, da predložijo takšne dokumente.

Navodila

Značilnosti sosedov (imenovane tudi »gospodinjske lastnosti«) so pogosto napisane skupno (v tem primeru jih podpišejo vsaj tri osebe, ki živijo v različnih stanovanjih), lahko pa odražajo tudi mnenje ene osebe. Namen takega dokumenta je ugotoviti, kakšno mnenje se je o človeku oblikovalo v okolju, kjer živi. Praviloma je opis sosedov napisan v poljubni obliki. Mora pa imeti določeno »hrbtenico«.

Opis gospodinjstva se, tako kot vsi podobni dokumenti, običajno začne z navedbo naslovnika dokumenta in njegovih avtorjev. Tradicionalno se te informacije nahajajo v zgornjem desnem kotu strani. Na primer: »Okrajnemu sodišču Petušinski v regiji Vladimir od M.V. Suhorukove, ki živi na ul. Lenina, 14, apt. 53".

Naslednji blok je naslov dokumenta in podatki o osebi, ki ji je dan opis. Naslov je veliko napisan na sredini strani: »Lastnosti«. V naslednji vrstici z malo črko - priimek, ime, patronim in naslov stalnega prebivališča vašega soseda. Na primer: »Dmitriju Aleksandroviču Kovalevu, ki živi na st. Lenina, 14, apt. 55".

Nato v novi vrstici začnite govoriti o tem, kakšno mnenje imate o karakterizirani osebi. Za začetek navedite, kako dolgo je sosed živel v vaši hiši (vhod) in kakšna je sestava njegove družine. Na primer takole: »Kovalev D.A. živi v naši hiši od leta 1999, poročena od leta 2003, ima dva sinova – 7 in 12 let.”

Nato začnite opisovati svojega soseda. Če je značilnost kolektivna, navedite: »po pričevanju takega in takega soseda ...«. Takšne značilnosti opisujejo značaj soseda, njegovo sodelovanje v družbeno koristnih zadevah, skupno lastnino stanovanjske hiše, odnose z drugimi stanovalci - tiste vidike življenja, ki se običajno kažejo v procesu sosedskega sobivanja. Na primer: "Reznichenko A.D. uživa avtoriteto in spoštovanje med sosedi, nikoli ni v konfliktu s stanovalci hiše, aktivno sodeluje pri urejanju dvorišča in vedno hodi na komunalna čistilna dela. Samoiniciativno sem uredil cvetlični vrt ob vhodu in pobarval ograje. Po ocenah osamljene upokojenke I.A. Ospischeve, ki živi v sosednjem stanovanju, ji pogosto brezplačno pomaga pri vsakodnevnih težavah.«

Lahko pišete tudi o sosedovem življenju »znotraj« zidov njegovega stanovanja - vendar je v tem primeru bolje omeniti, od kod poznate te podatke. Na primer: »Biti sosed stopnišče, se pogosto obračam na Osipove s prošnjami za pomoč in občasno obiščem njihovo hišo. Stanovanje je vedno čisto, udobno, dobra prenova je bila narejena z lastnimi rokami, jasno je, da so lastniki zelo pozorni na svoj dom.”

Pri izbiri podatkov, ki bodo vključeni v opis soseda, lahko upoštevate namen, za katerega se dokument sestavlja. Na primer, če govorimo o posvojitvi otroka s strani para brez otrok, lahko poudarimo naravo odnosov v družini, odnose s sosedi in sosedskimi otroki, lepo vedenje, urejenost in odgovornost. Če se referenca zahteva v okviru postopka odvzema vozniškega dovoljenja, opišite, ali sosed spoštuje pravila parkiranja in ne povzroča nevšečnosti drugim, ali so ga opazili pijanega. Za kazenski postopek bo zelo pomembno, kako se je sosedov značaj manifestiral v vsakdanjem življenju, kako nagnjena je ta oseba k konfliktom in ali njen življenjski slog in vedenje ustrezata temu, kar je sprejeto v družbi.

Na koncu značilnosti je treba dati osebne podpise vseh, ki so sodelovali pri njeni pripravi in ​​dali karakteristiko soseda - in navesti tudi datum sestave značilnosti. Nato je treba dokument potrditi. Za žigosanje vaše reference se obrnite na stanovanjski urad ali odbor združenja lastnikov stanovanj. V nekaterih primerih se lahko zahteva zagotovilo okrožnega policista, da se strinja s sosedovim opisom in ni v nasprotju z očitnimi dejstvi (na primer, sosedje človeka opisujejo kot zglednega družinskega človeka, okrajni policist pa ima več izjav od njegove žene, ki jo je pretepel ta »družinski mož«).

Praviloma so vsi tovrstni dokumenti sestavljeni na standardnem listu papirja A4 v navpični smeri. Karakteristike so lahko natisnjene na računalniku ali napisane ročno, vendar morajo biti podpisi avtorjev dokumenta v vsakem primeru lastnoročni. Če je ocena o sosedu napisana ročno, poskusite pisati jasno in čitljivo, brez brisanja ali prečrtavanja. Karakteristike, zahtevane od sosedov, se pogosto »shranijo« v mapo z osebnim dosjejem - zato je treba na levi strani lista pustiti precej široke robove (širine vsaj 3 centimetre).

Sosedovo pričevanje je čisto prostovoljno, nihče vas ne more prisiliti, da ga napišete. Vendar ne pozabite, da lahko prav ta na videz nepomembni dokument igra odločilno vlogo v usodi vašega soseda. Sodišče skrbno pregleda vse papirje, ki so jim predloženi. Zato ljudje, ki poznajo pisarniško delo, svetujejo, da karakteristike napišete čim bolj popolno in podrobno, pri čemer navedete vsa, tudi najmanjša, dobra dela osebe (pomagal staremu sosedu, zgradil ptičjo hišico, pobral potepuškega psa itd.) - vendar hkrati ne izkrivljajo dejanskega stanja. Če je vaše mnenje o sosedu negativno, vendar ga ne želite izraziti, da ne bi naredili sovražnika, lahko preprosto zavrnete sodelovanje pri pisanju karakterizacije.

Profil zaposlenega bo morda potreben za interno uporabo, na primer med certificiranjem ali napredovanjem. Poleg tega ga lahko zahtevajo organizacije tretjih oseb: ob prejemu tujega potnega lista, prometne policije ali na sodišču. Pišejo značilnosti Kadroviki, ki razpolagajo z vsemi potrebnimi informacijami, ali neposredno vodja zaposlenega.

Navodila

Če ste izvršni direktor, zadolžen za pisanje pozitivna karakterizacija za svojega zaposlenega zahtevajte potrebne podatke o njem od kadrovske službe. Notranji opis je napisan na običajnem standardnem listu pisemskega papirja velikosti A4, zunanji - na pisemski glavi organizacije, ki navaja njeno polno ime, podrobnosti in kontaktne številke.

Kaj je disfunkcionalna družina? To je najprej družina z nizko socialni status ki se ne more spopasti s funkcijami, ki ji jih nalaga družba, predvsem z vzgojo otrok. Proces socializacije mladoletnega otroka v takšni družini je veliko bolj zapleten, proces družinske vzgoje pa je zmanjšan in poteka z velikimi težavami, počasi in neučinkovito.

Delo s tako družino običajno poteka v več fazah.

  • Prva faza je medsebojno spoznavanje, pogovor o otrokovi vzgoji, njegovem uspehu (ali neuspehu) v šoli, obnašanju in socialnih pritiskih.
  • V nadaljevanju so v delo vključene posebne psihološko-pedagoške službe, ki poskušajo vzpostaviti stik z vsemi družinskimi člani.
  • Naslednja faza je prepoznavanje obstoječih družinskih težav, vzrokov za njihov nastanek in notranjih virov disfunkcionalna družina.
  • Sledi, če je mogoče, organizacija potrebno pomoč družina, premislek o spodbujanju staršev k samopomoči.

Na vseh stopnjah se nenehno sestavljajo in izpolnjujejo številni dokumenti: značilnosti za disfunkcionalno družino in za otroka iz disfunkcionalne družine in drugi.

Kako napisati profil o disfunkcionalni družini?

Na samem začetku značilnosti morate navesti polno ime, priimek in patronim, datum in kraj rojstva, sestavo družine, njihovo starost, izobrazbo, posebnost in poklic.

Nato se morate podrobno posvetiti otrokovim šolskim težavam in uspehom: njegov učni uspeh, zanimanje za različne predmete, sodelovanje v družbenem življenju šole, razredne obveznosti itd.

Na koncu karakterizacijskega besedila morate poudariti odnos otroka z učitelji in učenci v razredu. Ali ima otrok bližnje prijatelje, s katerimi lahko najde skupni jezik. Je sam v ekipi in zavrača vso zunanjo pomoč? Ali uživa avtoriteto med vrstniki?

Če je otrok prijavljen pri komisiji za mladoletnike, morate navesti razloge, od katerega obdobja in odnos staršev do te težave. Ali se udeležujejo sej komisije? Kako se lotevajo otrokovih težav? Kako jih bodo rešili?

Če je otrok drugačen deviantno vedenje, potem je treba ugotoviti njene vzroke, saj je lahko neposredna posledica nepravilnega vedenja starejših družinskih članov.

Na koncu lahko naredimo napoved o nadaljnji usodi otroka, če pomoč ni zagotovljena pravočasno.

V tem delu spletnega mesta boste našli vzorce značilnosti za disfunkcionalno družino: napisali so jih učitelji praktiki. Te že pripravljene lastnosti lahko spremenite tako, da vam ustrezajo in jih uporabite pri svojem delu.